Catálogos en línea de la DGCyE

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Identificador:	Artículo de Revista -CENDIE-R-18421
Autor/es:	Noceti, María Belén.
Titulo/s:	La utilización de las historias de vida en el estudio del desarrollo de políticas públicas respecto a niños en riesgo social / María Belén Noceti. En: Cuadernos del Sur: Historia
Lugar/Editor:	Bahía Blanca (Argentina), Universidad Nacional del sSur, 2005
Resumen:	Se pretende problematizar el rol del Estado y sus instituciones, así como las categorías sociales culturalmente construidas a través de las cuales diversos actores participantes dirigen su accionar en pos de la protección integral del niño. El autor utiliza la técnica de construcción de historias de vida en el contexto de las instituciones para niños en riesgo social para posibilitar reflexiones en torno al desarrollo de programas de protección integral a niños en la Provincia de Buenos Aires.
Descripción Física:	p. 151-173
Palabras Clave:	DESFAVORECIDOS SOCIALES / POLITICAS SOCIALES / PROGRAMAS PROVINCIALES / FACTORES SOCIALES BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Solicitar por:	;C5 S5 H3 (821.2) nro. 34, 2005

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008588
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación. Palma, Graciela.Dirección de Política Socio-Educativa. Coordinación de Programas.
Titulo/s:	Documento Base / Programa Aprendizaje en la Acción (Plan Más Vida) / Dirección General de Cultura y Educación.
Lugar/Editor:	La Plata : DGCyE,
Fecha:	[ca. 2005]
Resumen:	Describe y fundamenta el programas comunitario : Plan más vida - Programa aprendizaje en la acción.
Descripción Física:	14 p.
Palabras Clave:	PROGRAMAS PROVINCIALES / PROGRAMAS COMUNITARIOS / POLITICAS DE EDUCACION BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Ubicación:	109-2 ;B 5 - 11261

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008587
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación. Dirección de Política Socio-Educativa.
Titulo/s:	Dirección de Coordinación de Programas / Dirección General de Cultura y Educación.
Lugar/Editor:	La Plata : DGCyE,
Fecha:	[ca. 2005]
Resumen:	Describe los programas : Servicio alimentario escolar ; becas estudiantiles ; Todos a estudiar ; Programa patios abiertos ; Salud educación; Aprendizaje en la acción ; .
Descripción Física:	18 p.
Palabras Clave:	PROGRAMAS PROVINCIALES / PROGRAMAS COMUNITARIOS / POLITICAS DE EDUCACION
Ubicación:	109-2 ;B 5 - 11260

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008557
Autor/es:	Córdoba (provincia). . Ministerio de Educación.Secretaría de Educación.
Titulo/s:	Orientaciones sociopedagógicas para la construcción de una propuesta institucional de Retención e Inclusión con calidad para el nivel primario : / Ministerio de Educación.
Lugar/Editor:	Córdoba : Ministerio de Educación,
Fecha:	2008.
Resumen:	Presenta una serie de propuestas sociopedagógicas agrupadas en torno a cinco grandes ejes interrelacionados: ambientes de aprendizaje, aprendizaje y enseñanza, trayectoria escolar, profesionalización de los docentes y relaciones con la comunidad. Busca pensar un mejoramiento de los propuestas de enseñanza y propiciar aprendizajes significativos para todos los estudiantes y principalmente los que estan en situación de vulnerabilidad socioeducativa.
Descripción Física:	22 p.
Programa o Proyecto :	Programa Provincial
Palabras Clave:	DESARROLLO DE DESTREZAS / CALIDAD DE LA EDUCACION / ENSEÑANZA PRIMARIA / POLITICAS DE EDUCACION / PROGRAMAS PROVINCIALES / PROCESO DE APRENDIZAJE CORDOBA / ARGENTINA
Ubicación:	181-3 ;C 4 - 13338

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008556
Autor/es:	Córdoba (provincia). . Ministerio de Educación.Secretaría de Educación.
Titulo/s:	Línea de base / Trayectorias escolares, acciones e intervenciones docentes / Ministerio de Educación.
Lugar/Editor:	Córdoba : Ministerio de Educación,
Fecha:	2009.
Resumen:	Propone repensar la enseñanza desde una perspectiva política y social que promueva interrogantes sobre la autoridad pedagógica de los que gobiernan las instituciones y de los que asumen la formación y la enseñanza; que invite a volver a preguntarnos sobre la responsabilidad, sobre las condiciones organizativas, sobre los proyectos de formación que se piensan, elaboran y desarrollan de cada institución. Hace foco en la razón de las intervenciones y acciones en las trayectorias escolares de los estudiantes y el accionar docente.
Descripción Física:	12 p.
Programa o Proyecto :	Programa Provincial
Palabras Clave:	IGUALDAD DE EDUCACION / TRAYECTORIA DEL ESTUDIANTE / ENSEÑANZA PRIMARIA / POLITICAS DE EDUCACION / PROGRAMAS PROVINCIALES / PAPEL DEL DOCENTE CORDOBA / ARGENTINA
Ubicación:	266-15 ;C 4 - 13339

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008555
Autor/es:	Córdoba (provincia). . Ministerio de Educación. Secretaría de Educación.
Titulo/s:	Programa de fortalecimiento Pedagógico en Lengua, Ciencias y Matemática / Ministerio de Educación.
Lugar/Editor:	Córdoba : Ministerio de Educación,
Fecha:	2010.
Resumen:	El programa de fortalecimiento propone el desafío de abordar en la escuela, los procesos de enseñanza y aprendizaje de la lengua, las ciencias y la matemática en contextos de desigualdad. Esta política contribuye a desarrollar las prácticas pedagógicas y recuperar la tarea de enseñar.
Descripción Física:	20 p.
Programa o Proyecto :	Programa Provincial
Palabras Clave:	IGUALDAD DE EDUCACION / ENSEÑANZA PRIMARIA / POLITICAS DE EDUCACION / PROGRAMAS PROVINCIALES / ALFABETIZACION / PAPEL DE LA ESCUELA CORDOBA / ARGENTINA
Ubicación:	180-16 ;C 4 - 13336

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008554
Autor/es:	Córdoba (provincia). . Ministerio de Educación. Subsecretaría de Promoción de Igualdad y Calidad Educativa.
Titulo/s:	Jornada extendida : Educación Primaria. Propuesta pedagógica / Ministerio de Educación.
Lugar/Editor:	Córdoba : Ministerio de Educación,
Fecha:	[ca. 2006]
Resumen:	Presenta el programa provincial con estrategias para las escuelas primarias en su segundo ciclo. Prioriza a niños en situaciones de vulnerabilidad en instituciones con jornada habitual de seis horas. Genera acciones para fortalecer aquellos conocimientos y estrategias socio cognitivas necesarios para poder avanzar y completar la trayectoria educativa y habiliten el tránsito a la educación secundaria.
Descripción Física:	38 p.
Programa o Proyecto :	Programa Provincial
Palabras Clave:	ESCUELAS DE JORNADA PROLONGADA / ENSEÑANZA PRIMARIA / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE / PROGRAMAS PROVINCIALES CORDOBA / ARGENTINA
Ubicación:	303-2 ;C 4 - 13337

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-008443
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Culturay Educación. Centro de Documentación e Información Educativa.
Titulo/s:	Informe : Situación de las bibliotecas escolares bonaerenses / CENDIE.
Lugar/Editor:	La Plata : CENDIE,
Fecha:	2009.
Resumen:	Este informe arroja datos que permiten tener un primer mapeo sobre el estado de situación en que se encuentran las bibliotecas escolares de la provincia de Buenos Aires.
Descripción Física:	23 h.
Programa o Proyecto :	Programa de bibliotecas escolares.
Palabras Clave:	BIBLIOTECAS ESCOLARES / DATOS ESTADISTICOS / DATOS DEL CENSO / PROGRAMAS PROVINCIALES BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Sitio web/documento:	Haga Click aquí para acceder al recurso electrónico
Ubicación:	310-2 ;B 5 - 12916

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-006563
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación.Unidad Ejecutora Provincial.
Titulo/s:	Informe final del Programa de Fortalecimiento Educativo Institucional / . Tomo 2., ProFEI.Planificación educativa. Documentos / Dirección General de Cultura y Educación.
Lugar/Editor:	La Plata : DGCyE,
Fecha:	1999.
Resumen:	Presenta diferentes aspectos de la planificación educativa, el proyecto educativo institucional, el proyecto curricular institucional y los proyectos de aula.
Serie:	Transformación Educativa
Descripción Física:	220 h.
Palabras Clave:	REFORMA DE LA EDUCACION / PLANIFICACION DE LA EDUCACION / SISTEMA ESCOLAR / PROGRAMAS PROVINCIALES / PROYECTOS / INSTITUCIONES EDUCACIONALES ARGENTINA / BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Ubicación:	200-16 ;B 5 - 11366

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-006559
Autor/es:	Buenos Aires (provincia). . Dirección General de Cultura y Educación.Unidad Ejecutora Provincial.
Titulo/s:	Informe final del Programa de Fortalecimiento Educativo Institucional, . Tomo 1., ProFEI. / Dirección General de Cultura y Educación.
Lugar/Editor:	La Plata : DGCyE,
Fecha:	1999.
Resumen:	Presenta los antecedentes de la reforma educativa argentina, la transformación educativa en la provincia de Buenos Aires. El programa de fortalecimiento educativo institucional. La educación polimodal, El PROFEI y el tercer ciclo de la EGB. Análisis de datos cuantitativos y cualitativos.
Serie:	Transformación Educativa
Descripción Física:	115 p.
Programa o Proyecto :	Prodymes III
Palabras Clave:	REFORMA DE LA EDUCACION / SISTEMA ESCOLAR / DATOS ESTADISTICOS / PROYECTOS / PROGRAMAS PROVINCIALES ARGENTINA / BUENOS AIRES (PROVINCIA)
Ubicación:	200-16 ;B 5 - 11365

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Identificador:	Monografía (Libro) -CENDIE-L-002123
Autor/es:	Buenos Aires (provincia) . . Dirección General de Cultura y Educación.Unidad Ejecutora Provincial.
Titulo/s:	Unidad Ejecutora Provincial : Programa de Reformas e Inversiones en el Sector Educación / Dirección General de Cultura y Educación.
Lugar/Editor:	La Plata : DGCyE,
Fecha:	[ca.1998]
Resumen:	Se detallan los alcances de los distintos programas ejecutados por la U.E.O., P.R.I.M.E, PRODYMES.
Descripción Física:	22 p.
Palabras Clave:	FINANCIAMIENTO DE LA EDUCACION. / DATOS ESTADISTICOS / MEJORAMIENTO DE LA EDUCACION. / EDUCACION POLIMODAL. / PROGRAMAS PROVINCIALES / BUENOS AIRES (PROVINCIA).
Ubicación:	243-9 ;B5 - 08466 - 13953

Recuperación Bibliográfica

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